博物館研究所

本次校友分享會邀請到第八屆的鍾如學姐，學姐將自己稱為「類公務員」，依據自身的經驗，分享在三個不同公部門場域工作的所見所思，以及博物館所學如何在職場上應用。

公部門的職場觀察

學姐首先分享在國立臺灣歷史博物館的工作經驗，負責數位博物館與相關館務工作。在實際進入到博物館場域，學姐發現博物館的「能」與「不能」受到非常多的約束，從計畫的推動、決策到執行，再到有所成果，是一段非常漫長的過程。除此之外，學姐也特別提到，雖然她的論文是以觀眾研究為題，但在進入到博物館後，發現觀眾的樣貌其實相當多元。

後來到文化部任職，轉變為主管機關的角色，負責處理補助計畫。她觀察到資源怎麼被分配、申請計畫過程如何進行、計畫如何被審查，更認識到主管機關對博物館的想像，是根據主管機關業務如何分配、預算怎麼被執行來建立。

目前，學姐在桃園市政府新聞處，負責世界客家博覽會相關的策略公關行銷前置工作。相較於前面提及的臺史博和文化部，這裡更重視溝通與整合。在市政府，每個局處都是一個小宇宙，除了各自的業務，亦需重視民眾的理解，需要把許多人的期待轉化成一個可以被執行的步驟，溝通難而重要。

博物館學思的職場轉換與應用

在各具特色的工作場域，博物館這樣的學思要如何應用呢？學姐認為工作與研究是密不可分的，譬如遇到困難的問題，首先要釐清問題的背景是什麼，就是研究中所說的問題意識，學習問問題、學會理解問題。此外，學姐特別提到，在博物館所，我們所受的訓練是希望我們成為Curator，但在工作時，我們時常被期待當manager。雖是如此，在實踐的過程中，我們還是能以Curator的思維去思考，將所學轉化為職場上的助力。

最後，學姐也提醒學弟妹們，好好珍惜博物館所的一切，博物館所訓練培養我們的觀察力、同學們是學習的最佳隊友、老師們讓我們在知識的道路上從爬行到學會站立、自己在學習的路上則是要對所有的事物抱持開放的心態，在博物館這樣難以獨立於社會之外的場域，更要對社會動態保持關心。

校友分享會流程表／本所製